Brechas digitales y apropiación de la Inteligencia Artificial en contextos educativos desiguales: usos, percepciones y desafíos estudiantiles en Guerrero, México. Sintaxis, [S. l.], n. 16, p. 32–59, 2026. DOI: 10.36105/stx.2026n16.03. Disponível em: https://revistas.anahuac.mx/index.php/sintaxis/article/view/3253. Acesso em: 4 mar. 2026.