Evaluación de las funciones ejecutivas integradas en plataformas de realidad virtual para población infantil: revisión sistemática
DOI:
https://doi.org/10.36105/psic_anah.2026v1n2.03Palabras clave:
evaluación neuropsicológica, realidad virtual, funciones ejecutivas, infancia, cogniciónResumen
Las funciones ejecutivas (FE) son procesos cognitivos superiores esenciales para la conducta dirigida a metas, clasificados en componentes “fríos” (cognitivos) y “cálidos” (emocionales). Pese a su relevancia en la maduración cerebral infantil, las pruebas neuropsicológicas tradicionales presentan limitaciones en su validez ecológica. Ante esto, la realidad virtual (RV) surge como una herramienta coadyuvante capaz de simular escenarios de alta fidelidad. El objetivo fue realizar una revisión sistemática durante el período 2021-2026 para identificar plataformas de realidad virtual (RV) diseñadas para evaluar las FE en población infantil. Siguiendo la declaración PRISMA, se consultaron PubMed y PsycInfo en dos fases (2024 y 2026) usando términos booleanos específicos. Se incluyeron artículos originales de casos y controles, publicados en inglés o español y que emplearan la RV en menores. Se identificaron plataformas de RV que miden componentes ejecutivos en entornos inmersivos. Los hallazgos describen propiedades psicométricas y la capacidad para evaluar procesos ejecutivos fríos y cálidos, aunque todavía persisten limitaciones metodológicas. La
RV representa un avance fundamental en la evaluación neuropsicológica infantil al ofrecer mediciones precisas en entornos ecológicos. Sin embargo, su consolidación futura requiere protocolos estandarizados y accesibles que faciliten la detección de disfunciones ejecutivas.
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