Apuntes para un rediseño en la enseñanza de la comunicación universitaria en México a partir de la pandemia

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Mónica Mendoza Madrigal, Dra. https://orcid.org/0000-0002-8857-3764

Resumen

Ha transcurrido poco más de un año desde que la covid-19 trastocó nuestra forma de vida, como hasta ese momento era conocida. A partir de entonces, la humanidad ha entrado en la experimentación de procesos nuevos cuyos impactos apenas están siendo observados y cuyos efectos serán materia del análisis de la presente y las futuras generaciones. Ante ello, los marcos de referencia desde los cuales es abordada la realidad deben replantearse para atender a las transformaciones que la pandemia ha traído, lo que implica hacer revisiones profundas que abarcan desde luego a nuestro ámbito disciplinar, desde el cual las ciencias de la comunicación deberán seguir siendo los puentes que permitan a las sociedades “poner en común” sus saberes, para facilitar sus procesos de vida. Para tal revisión, este texto toma como hoja de ruta los análisis que sobre la pandemia y sus impactos se van aportando, dado que aún no hay referentes investigativos que permitan fundamentar el rediseño necesario, por lo que el alcance de este documento es el de servir de apunte para sistematizar los hallazgos que deberán ser considerados para volver a trazar el mapa sobre el que se inscribe la enseñanza universitaria de la comunicación en México.

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Cómo citar
Mendoza Madrigal, M. (2021). Apuntes para un rediseño en la enseñanza de la comunicación universitaria en México a partir de la pandemia. Sintaxis. Revista Científica Del Centro De Investigación Para La Comunicación Aplicada, (7), 50-77. https://doi.org/https://doi.org/10.36105/stx.2021n7.03
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Mónica Mendoza Madrigal, Dra., Universidad Anáhuac Veracruz

Doctora en Investigación de la Comunicación por la Universidad Anáhuac México; Maestra en Comunicación
Política por el Centro Avanzado de la Comunicación; Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Cristóbal Colón. Con diplomados en Género por El Colegio de México, en 2004 y 2021; Comunicación, derechos humanos y género, Comunicación para la Igualdad A.C. y OEA, 2020; Comunicación política, UNAM, 2013; Gobernanza y participación ciudadana, Instituto Mora, 2007; Comunicación y gestión política, Universidad Veracruzana, 2000. Tiene más de 20 años de trayectoria profesional diseñando y aplicando estrategias de comunicación política en campañas políticas y en instituciones públicas. Actualmente está al frente del Centro de Estudios para la Igualdad de Género y Derechos Humanos de la LXV Legislatura del Congreso del Estado de Veracruz. Como académica, imparte cátedra en la Universidad Anáhuac de Xalapa y en la Universidad de Xalapa. Ha sido ponente internacional en Argentina, Uruguay, Cuba y Ecuador, y ponente nacional y estatal en foros, congresos, simposios y mesas de análisis. Ha escrito y publicando diversos textos de difusión y divulgación sobre las líneas de: comunicación política, participación política femenina, medios de comunicación, y violencias de género. Es activista feminista.

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